学生情况

        录取结果

　　名师点评：

　　L同学给我的第一印象是典型的工科男，沉默寡言，也比较认真踏实。��Ʒ��Ʊ����他学习能力很强，刚进入服务体系时TOEFL就有100+，2016年5月顺利刷到了110。2015年10月GRE一次性就考到了325+。在分析专业时，通过与L同学沟通，发现L同学对计算机科学专业中的人工智能和机计算机视觉方向比较感兴趣。众所周知，计算机专业申请难度大，竞争不是一般激烈，而L同学感兴趣的方向也是计算机分支里面最热门也是最难的。L同学还是转专业，这无疑又增加了申请难度。我们深知，计算机科学专业对学生独立科研能力要求比较高，L同学是电气工程专业，所做项目跟信号处理关系比较大，跟要申请的计算机视觉还是不很匹配。��Ʒ��Ʊ����为了提升L同学的软背景，弥补L同学在计算机科学方面的缺陷，邓老师建议学生学习一些机器学习研究、产品开发的主要语言如Python, java和matlab等。此外，我们还帮学生套磁到了美国Top20某学校的教授，争取到了summer research 机会。L同学在美国交换时所做项目跟所申计算机视觉很贴切，这段海外科研经历在很大程度上给L同学申请计算机科学专业上加分了不少。

　　L同学虽然是电气工程转申到计算机，但是托福和GRE都很优异，GPA虽然不能和3.7+的申请者相比，但是也有3.6左右，再加上出身名校，因此，L同学对学校的期望很高。到了选校阶段时，邓老师根据学科的设置情况初步为学生推荐了十余所备选院校，从综排，专排，专业设置，地理位置等方面跟L同学综合分析。L同学比较看重专排，最终我们确定的学校专排都在前20，综排也基本都在前20(除了个别专排很高的理工科牛校如UIUC和GIT)。当时看到L同学的选校名单，邓老师心里也都捏了一把汗，不过为了L同学能够成功转专业到CS名校，邓老师对申请的每一个细节都是精益求精。在文书方面，我们写清楚了学生为什么要从电气工程专业转到计算机科学专业，描述学生做的项目时，我们都从侧面体现出电气工程背景在申请计算机科学的优势，比如写信号处理时我们强调信号处理对学生现在要申请的计算机视觉的作用。也着重强调了学生的暑期科研，突出学生在计算机视觉方面具有的一些能力。

　　2017年计算机科学专业的申请尤为激烈，跟大部分申请CS的同学一样,到了2月份，L同学的邮箱还没offer，我们都很焦急的等待。由于学生大四上学期GPA有进步，邓老师在2月底给学校更新最新成绩单发过去。可是到了3月初，还是没有来录取。��Ʒ��Ʊ����于是，邓老师在3月中旬再次给学校发争取邮件，说下了L同学对计算机科学的强烈兴趣，并把L同学最近做的毕设项目也进一步给学校更新。��Ʒ��Ʊ����幸运的是所有的努力和等待都是值得的，4月1号当天，我们打开邮箱看到佐治亚理工学院的录取都惊呆了。4月1号的愚人节是真的，佐治亚理工学院的offer可不是愚人的哦。2017年秋季佐治亚理工学院的计算机科学录取率仅为7%左右，一个电气工程转申计算机科学的学生能被录取，这是非常不错的结果。这个学校特别牛，是个工科大牛校，计算机科学专业硕士申请难度是非常大的，而且人工智能专排第6，在美国排名是顶尖的。L同学也觉得这个学校不错，考虑了3天左右的时间就果断接受学校offer，剩余学校的结果也不等了。当然，L同学仅申请一所电气工程专业的学校西北大学也录取啦。L同学还是更喜欢计算机科学专业，非常祝贺L同学，希望L同学以后在计算机科学这条路上越走越宽!

　　指导老师简介：

　　邓老师��Ʒ��Ʊ����投身留学行业多年，为学生申请美国名校提供专业的规划指导。多年来致力于美国名校理工科专业申请，有着令学生无可挑剔的专业度，令同事佩服的文书写作能力。不仅研究美国院校特色，专业设置和申请特点，能够很好的根据学生的课程背景和项目背景，结合学生的兴趣及专业和学校申请难度，为学生建议最适合申请的专业和学校，制定合适的留学申请规划方案。也善于发现学生的亮点，引导学生提供对申请有利的素材，并结合学生自身的优势撰写出令学生满意的个性化文书来增加被录取的概率。如今，学生已遍布美国的各大州，众多入读名校的学生已经顺利完成学业扎根在美国。

　　郭老师毕业于知名高校理工科专业，托福GRE高分达人，多篇科研论文发表在国际刊物上，曾为自己拿到全美第一的某工科博士培养项目全奖。

　　多年奋战在美国留学申请的第一线多年，熟知美国大学录取委员会的招生动向，精通生物、化学、CS、EE、机械工程、材料工程、土木与环境工程、公共卫生、数学、经济学、统计与生物统计等各个领域，创造了大量经典、独特的申请案例，为学生争取到普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾西法尼亚大学、杜克大学、布朗大学、达特茅斯学院、康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、卡耐基梅隆大学、纽约大学等美国名校录取。

　　对考试规划有独到的见解，能够耐心负责地帮助学生认识自我，善于挖掘学生亮点，为学生制作个性化的留学规划方案，从院校匹配到文书套磁等全方位提升学生背景，在招生官面前呈现出独特的学术潜能，从而披荆斩棘，冲刺更好的学校。

　　邓老师成功案例：

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